بیان مسئله:
بررسی علل افت تحصیلی
در این تحقیق می خواهیم بررسی علل افت تحصیلی را بنویسیم که موجب است افت تحصیلی از مواردی مانند سهل انگاری دانش آموز نسبت به درس یا انتخاب کردن رشته ای که مورد نظر خودشان نبوده دوستان ناباب نامهربانی در خانواده….. باشد. و برای جلوگیری این مشکلات باید دانش آموز تلاش و کوشش خود و اعتماد به نفس و تشخیص خوب از بد را هم بدهد زیرا با تشخیص خوب از بد می تواند دوستی برای خود انتخاب کند که بر او نیز اثر مثبت می گذارد و مهربانی در خانواده باید صورت گیرد تا فرزند دچار افسردگی نشود و……
فهرست مطالب
عنوان صفحه
تقدیم
تقدیر
چکیده
کلیات تحقیق
مقدمه
بیان مسئله
هدف و علت انتخاب موضوع
ضرورت و اهمیت موضوع تحقیق
فرضیه های تحقیق
متغیرهای وابسته و مستقل
تعریف عملیاتی متغیرها
قلمرو تحقیق
روش تحقیق
جامعه آماری
نمونه آماری
روش نمونه گیری
ابزار جمع آوری اطلاعات
روش آماری
تفسیر داده ها
خلاصه تحقیق
نتیجه تحقیق
محدودیت
منابع و مآخذ
منابع و مآخذ :
– اسکندری – طیبه ،پایان نامه ی دانشجویی، علل افت تحصیلی دانش آموزان دبیرستان صفحه 14 تا 1
– امینی – ابراهیم، مسائل جوانان و نوجوانان، چاپ 1376، صفحه 136
– ناصری – زهرا، چه کسی در افتتحصیلی فقر است ؟ پیک سنجش، سال دهم شاره 41
– مرادی – احسان، یادگیریهای دانش آموزان، مجله موفقیت، صفحه 11 تا صفحه 12
– هالت- جان، مترجم فرغان. مهشید، زمینه یابی شکست تحصیلی دانش آموزان چاپ 1377 صفحه 61
– جک اچ کان ماجین پی- نورستن- هواردسی ام کارون- مترجم سلطانی فرحسن چاپ 1374 صفحه 98
بیان مسئله:
بررسی علل افت تحصیلی
در این تحقیق می خواهیم بررسی علل افت تحصیلی را بنویسیم که موجب است افت تحصیلی از مواردی مانند سهل انگاری دانش آموز نسبت به درس یا انتخاب کردن رشته ای که مورد نظر خودشان نبوده دوستان ناباب نامهربانی در خانواده….. باشد. و برای جلوگیری این مشکلات باید دانش آموز تلاش و کوشش خود و اعتماد به نفس و تشخیص خوب از بد را هم بدهد زیرا با تشخیص خوب از بد می تواند دوستی برای خود انتخاب کند که بر او نیز اثر مثبت می گذارد و مهربانی در خانواده باید صورت گیرد تا فرزند دچار افسردگی نشود و……
فهرست مطالب
عنوان صفحه
تقدیم
تقدیر
چکیده
کلیات تحقیق
مقدمه
بیان مسئله
هدف و علت انتخاب موضوع
ضرورت و اهمیت موضوع تحقیق
فرضیه های تحقیق
متغیرهای وابسته و مستقل
تعریف عملیاتی متغیرها
قلمرو تحقیق
روش تحقیق
جامعه آماری
نمونه آماری
روش نمونه گیری
ابزار جمع آوری اطلاعات
روش آماری
تفسیر داده ها
خلاصه تحقیق
نتیجه تحقیق
محدودیت
منابع و مآخذ
منابع و مآخذ :
– اسکندری – طیبه ،پایان نامه ی دانشجویی، علل افت تحصیلی دانش آموزان دبیرستان صفحه 14 تا 1
– امینی – ابراهیم، مسائل جوانان و نوجوانان، چاپ 1376، صفحه 136
– ناصری – زهرا، چه کسی در افتتحصیلی فقر است ؟ پیک سنجش، سال دهم شاره 41
– مرادی – احسان، یادگیریهای دانش آموزان، مجله موفقیت، صفحه 11 تا صفحه 12
– هالت- جان، مترجم فرغان. مهشید، زمینه یابی شکست تحصیلی دانش آموزان چاپ 1377 صفحه 61
– جک اچ کان ماجین پی- نورستن- هواردسی ام کارون- مترجم سلطانی فرحسن چاپ 1374 صفحه 98
بیان مسئله:
بررسی علل افت تحصیلی
در این تحقیق می خواهیم بررسی علل افت تحصیلی را بنویسیم که موجب است افت تحصیلی از مواردی مانند سهل انگاری دانش آموز نسبت به درس یا انتخاب کردن رشته ای که مورد نظر خودشان نبوده دوستان ناباب نامهربانی در خانواده….. باشد. و برای جلوگیری این مشکلات باید دانش آموز تلاش و کوشش خود و اعتماد به نفس و تشخیص خوب از بد را هم بدهد زیرا با تشخیص خوب از بد می تواند دوستی برای خود انتخاب کند که بر او نیز اثر مثبت می گذارد و مهربانی در خانواده باید صورت گیرد تا فرزند دچار افسردگی نشود و……
فهرست مطالب
عنوان صفحه
تقدیم
تقدیر
چکیده
کلیات تحقیق
مقدمه
بیان مسئله
هدف و علت انتخاب موضوع
ضرورت و اهمیت موضوع تحقیق
فرضیه های تحقیق
متغیرهای وابسته و مستقل
تعریف عملیاتی متغیرها
قلمرو تحقیق
روش تحقیق
جامعه آماری
نمونه آماری
روش نمونه گیری
ابزار جمع آوری اطلاعات
روش آماری
تفسیر داده ها
خلاصه تحقیق
نتیجه تحقیق
محدودیت
منابع و مآخذ
منابع و مآخذ :
– اسکندری – طیبه ،پایان نامه ی دانشجویی، علل افت تحصیلی دانش آموزان دبیرستان صفحه 14 تا 1
– امینی – ابراهیم، مسائل جوانان و نوجوانان، چاپ 1376، صفحه 136
– ناصری – زهرا، چه کسی در افتتحصیلی فقر است ؟ پیک سنجش، سال دهم شاره 41
– مرادی – احسان، یادگیریهای دانش آموزان، مجله موفقیت، صفحه 11 تا صفحه 12
– هالت- جان، مترجم فرغان. مهشید، زمینه یابی شکست تحصیلی دانش آموزان چاپ 1377 صفحه 61
– جک اچ کان ماجین پی- نورستن- هواردسی ام کارون- مترجم سلطانی فرحسن چاپ 1374 صفحه 98
چکیده تحقیق :
پژوهش حاضر در یک جامعه آماری 60 نفر از دبیران محترم منطقه انگوت می باشد که 40 نفر از آنان به روش تصادفی انتخاب شده اند ، روش تحقیق با توجه به ماهیت کار توصیفی بوده و در انجام آن از پرسشنامه 15 سوالی با طیف لیکرت استفاده شده است.
با بررسی آماری دانش آموزان ورودی به مقطع متوسطه در هر سالتحصیلی (85-84) برابر گزارش واحد آماری اداره متبوعه 270 نفر و تعداد فارغ التحصیلات همان دوره پس از چهار سال تحصیلی (88-87) حدود 85 نفر بوده است که تقریباً 185 نفر و یا به عبارتی حدوداً 68 درصد از دانش آموزان نتوانسته اند در مدت تعیین شده برای دوره متوسطه فارغ التحصیل شوند.
در مورد علل افت تحصیلی دانش آموزان مذکور سه سوال به صورت زیر مطرح می باشد.
1- کیفیت دانش آموزچه تأثیری بر پیشرفت تحصیلی و کاهش افت تحصیلی دارد.
2- کیفیت معلم چه تأثیری بر پیشرفت و کاهش افت تحصیلی دارد.
3- کیفیت مدیریت و برنامه ریزی چه تأثیری بر پیشرفت تحصیلی و کاهش افت تحصیلی دارد.
برای هر سئوال تحقیق در پرسشنامه پنج سئوال جزئی با چهار گزینه طراحی شده است.
نتایج حاصل از تحقیق بیان می کند که در افزایش پیشرفت تحصیلی و کاهش افت تحصیلی نقش دانش آموز مهم و کلیدی بوده و در درجه اول اهمیت قرار دارد.
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول ـ کلیات
مقدمه. 2
بیان مسأله. 5
ضرورت و اهمیت مسأله. 7
اهداف تحقیق : 9
1- هدف کلی… 9
2- اهداف اختصاصی . 9
سوالات تحقیق : 10
تعریف عملی مفاهیم : 10
محدودیت های پژوهش : 12
متغیرهای پژوهش…. 12
تعریف عملیاتی افت تحصیلی… 13
فصل دوم ـ پیشینه ی تحقیق
الف ) پیشینه نظری تحقیق.. 16
ب) پیشینه عملی تحقیق : 43
فصل سوم ـ روش اجرای تحقیق
روش تحقیق : 51
جامعه آماری : 51
نمونه آماری… 51
ابزار جمع آوری اطلاعات…. 51
روش ها و تکنیک های آماری تحلیل داده ها. 52
فصل چهارم ـ تجزیه و تحلیل داده ها
تجزیه و تحلیل داده ها : 56
فصل پنجم ـ نتیجه گیری و پیشنهادات
نتایج تحقیق.. 72
پیشنهادات…. 72
منابع.. 72
ضمائم 72
مقدمه :
در گذشته طرز فکری ازسوی برخی از دانشمندان و محققین عرضه شده بود که براساس آن قائل بودند بعضی از افراد ذاتاً جانی و منحرف بدنیا
می آیند در رأس این گروه « لوبروز» قرار داشت که پزشکی عالی مقام و محققی
پرتلاش بود او در کتاب اساس جنایتکار به صراحت اعتراف کرده است که سرشت و
خمیرة بعضی از انسانها جنایت نهفته است و چنین انسانی پس از ولادت و رشد
دروضع وموقعیتی قرار می گیرد که نمی تواند جنایت نکند تحقیات دانشمندان
دیگر خلاف آنرا ثابت کرده است ولی این نکته مورد تأیید همگان قرار گرفته
است که برخی از کودکان فاسد و شرور و جانی بار
می آیند بدان خاطر که در
محیطی ناسالم رشد و پرورش یافته اند و در این امر خانواده بیش ازدیگر
مراکز اجتماعی در کودک نقش دارد . زیرا کودک در خانواده شاهد زشتی ها ،
زیبایی ها ، محبت ها و خشونتها ، درگیریها و حتی مرگ و میرها ، خوردن و
خفتن ، غم و شادی و تحت تأثیر القائات و تذکرات و امر و نهی والدین ودیگر
اعضای خانواده است . این ملاحظات و مسموعات فکر و روان او را تشکیل میدهد
انگیزه هایی سازنده و یا ویرانگر در او پدید می آورد و او را به رفتارهایی
خاص ویژه وامیدارد خانواده آموزشگاه رفتار و کردار است پدر و مادر و
بزرگترهای خانواده نخستین الگوهای رفتاری وملاک اولیه و اعتباری کودکان
ونوجوانان هستند وهر گونه ابراز تمایل والدین مطالعه وکسب دانش و یاپرداختن
به هنر و ورزش چه بسا ذوق فکری کودکان و نوجوانان را بیدار و شکوفا و
بارور سازد . همانطور که هر گونه نکوهش و یا بی میلی پدران و مادران می
تواند عامل کندی ایستی و یا پس رفتگی آنان را در زمینه های سرشتی فراهم
آورد .
پیشینه های تحقیق
خلاصه تحقیق
« فصل اول»
بیان مسئله
هدف از تحقیق
فرضیه های تحقیق
«فصل دوم »
جامعة آماری
نمونه آماری
ابزار و وسائل تحقیق
«فصل سوم »
روش تجزیه و تحلیل داده های آماری
«فصل چهارم »
بحث و نتیجه گیری
محدودیت و مشکلات اجرایی تحقیق
نمونه پرسشنامه